პროექტის სახელწოდება: პროფესიები.
პროექტის აქტუალობა: &. პროექტი აქტუალურია რადგანაც იგი ხელს შეუწყობს
&. მოსწავლეებს გაიცნონ პროფესიები, გაუჩნდებათ ინტერესი
დამოუკიდებლად აზროვნების უნარის განვითარება.
&. პროექტზე მუშაობით მოსწავლეები უფრო ფართოდ
გაეცნობიან სხვადასხვა პროფესიის არსებობას.
პროექტის მიზანი: გაეცნონ თემას და შეძლონ თემის რუსულად გადმოცემა.
პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში შემდეგი უნარ-ჩვევების
განვითარებას, კერძოდ, კითხვის და თარგმნის უნარს, შეივსებენ
ლექსიკურ მარაგს, ინფორმაციის მოძიებას ინტერნეტის გამოყენებით
გაუღვივდებათ ინტერესი პროფესიებისადმი.
მონაწილეთა ასაკი: მე-5 კლასი.
ვადები/ხანგრძლივობა: 2 კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: პროექტში მონაწი-
ლეობით მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ კითვის და ლაპარაკის
უნარ-ჩვევებს და აუმაღლდებათ ცნობიერების და ცოდნის დონე.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): ჯგუფური მუშაობა, პრეზენტაცია.
ფოტოსესია პროფესიებზე. კლასი დაიყოფა ჯგუფებად და გადანაი-
წილებენ დავალებებს,მოიძიებენ საჭირო მასალას, შექმნიან სლაიდ-
შოუს პრეზენტაციისთვის.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: პროექტორი, დაფა, კომპიუტერი.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): მარინე რუსიტაშვილი.
.
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: marinarusita@gmail.com
&. მოსწავლეებს გაიცნონ პროფესიები, გაუჩნდებათ ინტერესი
დამოუკიდებლად აზროვნების უნარის განვითარება.
&. პროექტზე მუშაობით მოსწავლეები უფრო ფართოდ
გაეცნობიან სხვადასხვა პროფესიის არსებობას.
პროექტის მიზანი: გაეცნონ თემას და შეძლონ თემის რუსულად გადმოცემა.
პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში შემდეგი უნარ-ჩვევების
განვითარებას, კერძოდ, კითხვის და თარგმნის უნარს, შეივსებენ
ლექსიკურ მარაგს, ინფორმაციის მოძიებას ინტერნეტის გამოყენებით
გაუღვივდებათ ინტერესი პროფესიებისადმი.
მონაწილეთა ასაკი: მე-5 კლასი.
ვადები/ხანგრძლივობა: 2 კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: პროექტში მონაწი-
ლეობით მოსწავლეები გაიუმჯობესებენ კითვის და ლაპარაკის
უნარ-ჩვევებს და აუმაღლდებათ ცნობიერების და ცოდნის დონე.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): ჯგუფური მუშაობა, პრეზენტაცია.
ფოტოსესია პროფესიებზე. კლასი დაიყოფა ჯგუფებად და გადანაი-
წილებენ დავალებებს,მოიძიებენ საჭირო მასალას, შექმნიან სლაიდ-
შოუს პრეზენტაციისთვის.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: პროექტორი, დაფა, კომპიუტერი.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
უცხ.დ.I.5. მოსწავლეს შეუძლია ნაცნობი და ხშირად
გამოყენებული სიტყვების ორთოგრაფიული ხატის პირდაპირი
გზით (გაშიფრვის გარეშე) ამოცნობა.
შედეგი თვალსაჩინოა,
თუ მოსწავლე:
·
სიტყვათა ჩამონათვალში, ნასწავლ ტექსტში პოულობს წინასწარ მითითებულ ნაცნობ
სიტყვებს.
უცხ.დ.I.4. მოსწავლეს შეუძლია შინაარსის გასაგებად სათანადო სტრატეგიების გამოყენება.
შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:
·
ცდილობს უცნობი სიტყვების, გამოთქმების
დამოუკიდებლად ამოცნობას ნაცნობ ვერბალურ თუ არავერბალურ ელემენტებზე დაყრდნობით (ჟესტიკულაცია, სხვადასხვა ტიპის ხმაური, ინტონაცია,
ილუსტრაცია).
.
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: marinarusita@gmail.com
Add caption |